有些学生对战我之路的认知存在着误区。
他们将战我之路当做展示自己天赋的舞台。
这其实是舍本逐末。
战我之路并不是要将学生分为三六九等，这个宝物最大的作用是帮助🁱🉣修行者完善自我。至于战我🌵🃠🙎之路的成绩，其🕀🆥实是末节。
不是说成绩不重要。
成绩是平时的苦功夫。
进了战我之🂐🍹路，就不要再想成绩，因为想与不想都不能改变什么。
原本，周副校长并不觉得学生会犯这样的错误，但🆈🍣是没😼想到，🕞📳还真有人舍本逐末。
比如魏涛。
这个学生就是太过在意自己的成绩，一门心思想着要展示自我，结果走了一趟战我之路，最终却毫无收获，反而因为成绩的事情唉声⚁叹气、失魂落魄。
这就是典型的舍本逐末。
魏涛更应该关心自己的问题。
解🕆🙈决了问题，成绩🝓自然就🞓变好，而不是自怨自艾。
这一点，段一军就做的不错。
他的成🄕绩🇯🜈⛲不如步小敏，但是他并没有在意，离开战我之路后🄘♟就立即复盘。
步小敏也做的很好，并没有因为现役第一而沾沾🖠📿自喜，离开战我之路后就静心感悟、🌁🟗静心复盘。🌵🃠🙎
这些都是好榜样。
他们🏝是并🇯🜈⛲不看重成绩，而是看重自身的修行🎢。
周副校长是担心李麟像魏涛一样误入歧途。
倒不是说李麟的心态不好，他是♊🆩怕李麟压力太大。
李麟的身上有🇳了太多的光环，他是肯定想取得好成绩☁☄的，周副校长就怕他跟魏涛一样，心态失衡，忽略🎃🎞💍了关键点。
魏涛就是心态失衡的代表。